杜绝作弊,避免被美国大学开除(转载)

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在亚利桑那州立大学学习的一天晚上,当蕾开始赶作业时,她意识到考试相比其它作业是最重要的。虽然蕾的课程使用锁定浏览器进行考试,为了阻止了考生使用其他页面或应用程序。但她打开了旁边的电脑协助她的考试,用其他没有被上锁的网站查找考试内容。蕾的这种行为被她就读的大学被定义为作弊,她终究可能会受到被美国大学开除的处罚。

其实大学里作弊的现象并不罕见; 从给同学家庭作业答案到与同学们聚在一起讨论完成在线政治科学测验。 虽然蕾的故事可能不是一个个例,但如今并没有可靠的指标显示有多少学生作弊了。亚利桑那州立大学为学生提供了数以千计的线上和线下课程,涵盖大学17所学院的各种专业课程。建立学习小组并不是新型的教学/学习方式; 但学业上”帮助“他人什么时候成了一种学术作弊?亚利桑那就读学生该如何摆脱这种作弊行为呢?

亚利桑那州立大学表示,在学术诚信方面,我们给予学生很高的期望- 希望他们为了自己的学术成就,个人和专业上的成功,并以高效和尊重的方式来对待他们的学业。但是亚利桑那州立大学的学生对作弊有不同的看法。一位主修商科和西班牙语的高年级学生表示作弊对她来说是一种不诚实的行为,作弊意味着用正直来换取一种结果。心理学新生罗纳德·贝斯林(Ronald Bessling)表示,抄袭意味着你用不是你的原创作品来完成你的考试和作业。他也认为作弊不仅仅针对个别学生,小组工作有时也会作弊。

贝斯林说:“亚利桑那大学的护理与健康创新是最难的课程之一,GPA最低接受率为3.75,课程非常具有挑战性。因此学生的承受的高压力也渐渐成为一种正常现象了。正是这种压力导致了学校普遍的作弊现象。很多学生觉得只有作弊才能进入这个项目,并且身边的人都在作弊。但退一步想,这些护理专业的学生真的要知道这些专业词汇才能成为一名成功的护士吗?并不是所有的学生都认为作弊这种行为是可以接受的。但面对课程的极高要求和课业压力,如果不作弊,很多学生会认为自己会落后其它同学。在作弊与比作弊之间做出选择,对很多学生来说实则是一场艰难的心理斗争。”

对于千里迢迢来到美国求学的广大留学生来说,因作弊被开除或受到惩罚的现象不在少数。很多学生是因为不清楚美国学术诚信的规范酿成了不好结果。其实,美国的成绩报告不仅仅包括考试的分数,还包括学生平时课堂上的表现,家庭作业完成情况以及出勤情况等等。学生的日常学习表现对整个成绩也会有很大的影响。有学生在一次作业的研究报告中引用了别人的话,文中只表明是引用的,而未具体注明引用部分的出处,被学校定义为作弊。因为教育系统的不同,国内的中学教育阶段,学生需要写的都是议论文,不需著名引用的来源, 而美国需要标注引文出处的是论文,就相当于我们中国大学阶段当中写的论文, 所以需要注明出处。

除了上述的所谓作弊外,像不许使用计算器或者词典的场合而学生使用了此两种工具也属作弊行为。还有就是考试时东张西望等等,这些在美国都可以定义为作弊。作弊的后果就是当次考试成绩为零分。零分一方面意味着会影响到该学科的最终成绩,甚至最后拿不到学分;另一方面也会影响学生的整体GPA成绩。既然选择出国留学,就要真正了解国外的教育体系,教学和评估的方法,以及学校的各种规章制度。尽量不走或是少走弯路,真正养成严谨的学习态度和良好的学习方法,这将会受益终生。

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